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       编者按:为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，进一步加强师德师风建设，js金沙3983总站将陆续推出一批在一线教学、科研、社会服务、管理岗位上爱岗敬业、默默无闻、师德高尚、深受学生喜爱的优秀教师事迹。他们不忘初心，燃烧自己，照亮学生。他们有心怀大我、潜心育人、无私奉献的情怀，有以德立身、以德立学、以德施教的担当。今日，本专题推出第五期：《彭万喜：立德树人促成长潜精研思助科研》。
       彭万喜，男，中共党员，js金沙3983总站教授，博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，国家“万人计划”科技领军人才，中国青年科技奖获得者，国家百千万人才工程/有突出贡献的中青年专家，科技部创新人才推进计划中青年科技领军人才，教育部新世纪优秀人才，全国林业生物质材料标准化技术委员会委员。研究领域：林木生物质资源化利用，林业工程，人造板工程，木制品工程。
       为人师表，进德修业。作为一名党员和教师，彭万喜始终坚持党的教育路线和基本方针，忠诚党的教育事业，自觉践行四德教育，为人师表，兢兢业业，争做立德树人典范。彭万喜从教十几年，始终坚持以本为本，在入选国家“万人计划”领军人才后，仍坚守在本科教学一线，通过言传身教，加强对学生的精神感召、学术引领和人生指导，激发学生的学术兴趣和创新潜力。他坚持创新引领，以“六卓越一拔尖”计划2.0为重要抓手，以创新型人才培养为目标，提出“兴趣驱动、爱农知农为农”的本科教学理念和“使命驱动、勇于创新”的研究生教学理念，在课程体系、教学体系、教材体系、实践育人体系建设中不断创新举措，突出以德立身、以德立学、以德施教，切实担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

彭万喜参加中国科学技术协会第九次全国代表大会

立德树人，教书育人。彭万喜坚持把立德树人的成效作为检验个人教育教学工作的根本标准，紧密结合学生实际，自觉把立德树人贯穿于教育教学的各个环节。他把钱学森和黄大年视为终生偶像，他说“从钱学森到黄大年，不同的时代，一样的情怀。他们身上闪耀的是中国精神，他们肩上扛有民族复兴的中国力量”，因此不论在课上课下，他都引导学生听党话、跟党走，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，立志肩负起民族复兴的时代重任。他常常告诫学生要有“心有大我，饱含至诚报国”的爱国情怀，要把个人梦想与国家梦想的现实紧密结合，做有强烈社会责任感，重道义、勇担当的人。

彭万喜在查阅资料

以生为本，实践求真。彭万喜注重理论与实践的结合，他喜欢把课堂放在田间地头，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明等社会实践活动，增强学生表达沟通、团队合作、组织协调、实践操作、敢闯会创的能力，增强学生生态文明意识。他常带领学生走遍河南“四山四水”，深入调研林业发展需求，激励学生爱国、励志、求真、力行，增强社会责任感、创新精神和实践能力。现场讲述李保国、杨善洲、郑祥义等优秀楷模帮助山区人民脱贫致富的感人事迹，培养学生吃苦耐劳、实干苦干、服务三农的宝贵精神，在扎根基层、服务百姓实践中实现人生价值。
彭万喜还积极创建科教实践、实习基地，为学生社会实践提供良好平台。他引导学生深入工厂、林场一线，了解现实需求与未来发展，还会聘请校外兼职导师，促进学生、导师双向交流，切实加强实习、实践过程管理，提高实践教学水平。他依托自身主持课题与科研平台，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进团队，为学生攀登学术高峰搭建平台，支持学生参加创新创业、技能大赛，加强实训，着力培养政治素质过硬、专业知识扎实、创新创业能力强、爱农知农为农的优秀学生。

彭万喜在检查公司装饰材料

焚膏继晷，潜精研思。彭万喜享受国务院政府特殊津贴，是国家“万人计划”科技领军人才，他对科研的追求可谓焚膏继晷，潜精研思。面对我国林业经济社会发展需求，彭万喜积极探索“一制三化”和“爱农知农为农”人才培养新模式，以教材为基础，以课程为保障，以教学为手段，以实践为拓展，优化学科专业结构，做到动态调整、协同育人，培养高水平创新人才。迄今为止，彭万喜主持科研项目或人才工程项目40多项，荣获省部级、国家级奖励10多项，以第一作者发表论文100多篇，编写论著5部，发明专利30件。此外，他主讲《林产品加工利用学》、《气力输送与厂内运输》等本科专业基础课、专业课5门，长期一线指导本科实践教学，年均工作量300多学时。

彭万喜在实验室

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【潜心育人的典范】彭万喜：立德树人促成长潜精研思助科研

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